第293章 画家採风
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  “你帮我做一个沙盘吧！”
  “沙盘？做什么用的？”
  “我要教王秀萍在沙盘上学写字。”这是刚才沈意棠在路上想到的办法之一。
  既然在视觉上，王秀萍很难识別字形，那就用触觉和肌肉记忆，用手指在沙盘上写字，让字形长在她的脑子里。
  顾怀錚不懂但照做，钉了一块大大的方形木板，然后在四边都钉上十厘米宽的木条，做成一个扁扁的盒子的形状。
  “明天早上我再去给你弄点沙子回来。”
  除此之外，沈意棠还准备了好多小道具。
  识字小卡片，用彩色的画笔把文字画成图案，把“云”字画成云朵状，“雨”字画成纷落的雨丝，把“鱼”字勾勒成小鱼的形状，还有“山”、“水”、“风”……
  这些小卡片都做成巴掌大小，让王秀萍隨身带著，只要有空，就拿出来反覆强化。
  她还做了一个鏤空的纸框卡片，把它放在课本上，卡片会遮住其他文字，只露出其中一行，这样就能减少视觉上的干扰，让她能更专注於要读的那一行字。
  就这样，沈意棠每天的课余时间，几乎都花在了王秀萍的身上。
  傍晚放学的时候，还会带她到海边，让她用手指在海水抚平的沙滩上写字，用贝壳和小石头在地上拼出一个个的文字和算式。
  沈意棠发现，王秀萍在认字和书写上虽然困难，但她对於图形的记忆和对生活细节的观察力，却有著惊人的天赋。
  於是她又尝试著教王秀萍画画，让人惊喜的是，她不仅一学就会，而且画出来的东西还非常有灵气。
  “太棒了，你可真聪明。”沈意棠不止一次地夸奖王秀萍。