第133章 你知道为什么吗？

  “但是，”他话锋微转，语气添了几分告诫，“也別因为身在这环境里，听了些恭维话，就失了判断。这里的学生，十有八九都是香江精英阶层的子弟。他们自小见的、听的，比寻常人家复杂得多，个个早早便学会了察言观色，见风使舵。”

  他略作停顿，目光投向远处草坪上三两聚集、穿著同样墨绿校服的身影，声音低沉了些。

  “所以，別真把他们当不諳世事的孩子看。”

  海风穿过廊柱，带来一丝凉意。

  傅岐辞沉默了片刻，像是想起了什么具体的往事。

  “阿景上中学前，”傅岐辞的视线投向远处钟楼尖顶，声音里掺进一丝罕见的倦意，“家里管束得紧，来往的不过是几家世交的孩子，圈子简单。后来他执意要寄宿，家里觉得，是时候让他学著独立了。”

  他顿了顿，“结果就是，他在心性最不定、最想挣脱束缚的年纪，被扔进了这片看似自由，实则更复杂的环境里。等家里发现他染上的那些爱听好话的习气，就陆续开始纠正，寄宿也变成了走读，时间也已经过去了两年。”

  他收回目光，看向林姣，眼神里是一种过来人的清明与些许无奈，“情况，你现在也看到了。”

  “总之，”他收回目光，重新看向林姣，眼神里带著兄长式的提醒，“守住你的本心，也守住你的分寸。多看，多听，慢一点下结论。”

  “还有，”他侧过头，目光落向远处礼拜堂的石砌尖顶，语气中带著叮嘱的意味，“这座学院由香香江圣公会创办，受殖民政府支持，本质上是一套精心设计的教化系统。它的每日晨祷，与拉丁文课、板球训练一样，都是塑造符合殖民统治要求的精英的工序。”

  他语气平静，“校长是圣公会虔诚的信徒，每周两次亲自领祷。台下学生里，一半人家中佛龕香火未熄，另一半人祖祠里供著祖先牌位。但在这里，他们必须一同吟唱《求主同住》。你知道为什么吗？”

  他没有等林姣回答，继续道：“因为这是一种交换。用表面的顺从，换取入场资格。殖民者需要的是在文化上被重构、在价值上可被预测的本地头脑。而宗教仪式，是最温婉也最彻底的模具。”

  “家里本可以为你申请豁免，”他转回视线，看向她，“但我和祖父祖母都认为，你应该亲身经歷这种塑造。不是要你接受，而是要你清醒地感受。感受一种价值观如何通过仪式、重复和集体氛围，悄无声息地渗透。”

  他声音压低，却更清晰：“阿景第一次参加晨祷后，慌张地打电话来问我，是不是误入了修道院。”

  他唇角有一丝极淡的弧度，“他那时只看到了表象，但是他的性格跟你又有所不同，你越让他干什么的时候他越反抗，所以他也算是成功度过这关。而你要看的，是表象下的机制，他们如何將信仰包装成纪律，再將纪律转化为忠诚。”